低碳經(jīng)濟(jì)，從培養(yǎng)低碳意識(shí)開始
2017/7/27 14:11:22 來源：中國(guó)低碳網(wǎng)
爆發(fā)工業(yè)革命以后，人類貪婪地追求財(cái)富，無節(jié)制地大量開發(fā)利用化石能源，放任二氧化碳等溫室氣體的大量排放，已經(jīng)把原先農(nóng)業(yè)社會(huì)的原生態(tài)低碳經(jīng)濟(jì)體系逐漸變成工業(yè)社會(huì)的高碳經(jīng)濟(jì)體系，由此而來的各種棘手的問題接踵而至，首當(dāng)其沖的便是全球變暖問題，而全球變暖問題帶來的一系列連鎖反應(yīng)將對(duì)人類本身造成毀滅性的打擊。因此，由高碳經(jīng)濟(jì)向低碳經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變刻不容緩。
根據(jù)權(quán)威解釋，所謂低碳經(jīng)濟(jì)，是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下，通過技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段，盡可能地減少煤炭石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放，達(dá)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)。其主要目的是為了實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)科學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。
但是如何才能實(shí)現(xiàn)國(guó)際社會(huì)轉(zhuǎn)而低碳經(jīng)濟(jì)的經(jīng)濟(jì)體系呢？我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)是要培養(yǎng)每個(gè)人的低碳意識(shí)。低碳意識(shí)即樹立低碳環(huán)保的價(jià)值觀，生活中自覺履行環(huán)保公民責(zé)任，多樹立碳預(yù)算、個(gè)人碳預(yù)算意識(shí)，多讓自己為低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)揮出應(yīng)有的作用?？梢哉f，低碳意識(shí)是人類自覺地進(jìn)行低碳生產(chǎn)和低碳生活的前提保證，只有內(nèi)心樹立低碳意識(shí)的人們才能在生產(chǎn)生活的社會(huì)實(shí)踐中不畏艱難不畏險(xiǎn)阻地秉承低碳原則，而當(dāng)我們享受了低碳經(jīng)濟(jì)帶來的環(huán)境問題改善，繼而讓我們的社會(huì)都處于一種低碳意識(shí)有利的正反饋熏陶之下，我們的地球家園將會(huì)變得更加健康美好。
而要讓低碳意識(shí)成為一種公眾道德，除了向社會(huì)廣泛宣傳節(jié)能減排的低碳生活方式，更應(yīng)該讓低碳意識(shí)走進(jìn)大學(xué)校園。大學(xué)生是我國(guó)未來社會(huì)主義建設(shè)的中堅(jiān)力量，是我國(guó)未來的決策者、建設(shè)者，同時(shí)又是人類環(huán)境的保護(hù)者、創(chuàng)造者，其行為具有強(qiáng)烈的輻射作用。他們知識(shí)廣博，充滿朝氣、思想認(rèn)識(shí)趨于理性、踐行低碳熱情高漲，有著。承前啟后”的社會(huì)責(zé)任，是“低碳發(fā)展”的生力軍和先鋒力量，是最好的的踐行者、宣傳者。因此，在高校大力加強(qiáng)低碳教育，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的低碳觀念，明確其所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，進(jìn)行低碳知識(shí)的宣傳。實(shí)現(xiàn)人人自覺踐行低碳生活，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)現(xiàn)、社會(huì)生態(tài)文明建設(shè)的順利進(jìn)行具有重要的意義。
根據(jù)權(quán)威解釋，所謂低碳經(jīng)濟(jì)，是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下，通過技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段，盡可能地減少煤炭石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放，達(dá)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)。其主要目的是為了實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)科學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。
但是如何才能實(shí)現(xiàn)國(guó)際社會(huì)轉(zhuǎn)而低碳經(jīng)濟(jì)的經(jīng)濟(jì)體系呢？我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)是要培養(yǎng)每個(gè)人的低碳意識(shí)。低碳意識(shí)即樹立低碳環(huán)保的價(jià)值觀，生活中自覺履行環(huán)保公民責(zé)任，多樹立碳預(yù)算、個(gè)人碳預(yù)算意識(shí)，多讓自己為低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)揮出應(yīng)有的作用?？梢哉f，低碳意識(shí)是人類自覺地進(jìn)行低碳生產(chǎn)和低碳生活的前提保證，只有內(nèi)心樹立低碳意識(shí)的人們才能在生產(chǎn)生活的社會(huì)實(shí)踐中不畏艱難不畏險(xiǎn)阻地秉承低碳原則，而當(dāng)我們享受了低碳經(jīng)濟(jì)帶來的環(huán)境問題改善，繼而讓我們的社會(huì)都處于一種低碳意識(shí)有利的正反饋熏陶之下，我們的地球家園將會(huì)變得更加健康美好。
而要讓低碳意識(shí)成為一種公眾道德，除了向社會(huì)廣泛宣傳節(jié)能減排的低碳生活方式，更應(yīng)該讓低碳意識(shí)走進(jìn)大學(xué)校園。大學(xué)生是我國(guó)未來社會(huì)主義建設(shè)的中堅(jiān)力量，是我國(guó)未來的決策者、建設(shè)者，同時(shí)又是人類環(huán)境的保護(hù)者、創(chuàng)造者，其行為具有強(qiáng)烈的輻射作用。他們知識(shí)廣博，充滿朝氣、思想認(rèn)識(shí)趨于理性、踐行低碳熱情高漲，有著。承前啟后”的社會(huì)責(zé)任，是“低碳發(fā)展”的生力軍和先鋒力量，是最好的的踐行者、宣傳者。因此，在高校大力加強(qiáng)低碳教育，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的低碳觀念，明確其所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，進(jìn)行低碳知識(shí)的宣傳。實(shí)現(xiàn)人人自覺踐行低碳生活，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)現(xiàn)、社會(huì)生態(tài)文明建設(shè)的順利進(jìn)行具有重要的意義。